Fichepratique

Dynamiser les relations entre la direction de l'éducation et celle des sports

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Référence : 0911

L'essentiel par l'éditeur

La collaboration entre la direction de l'éducation et celle des sports est cruciale pour dynamiser les activités sportives en milieu scolaire. Les ETAPS jouent un rôle clé, en partenariat avec les enseignants, pour organiser des activités physiques et sportives. Le Plan d'Action Départemental (PAD) et le dispositif Génération 2024 soutiennent ces initiatives, visant à intégrer 30 minutes d'activité physique quotidienne. La formalisation des partenariats et l'optimisation des infrastructures scolaires sont essentielles pour maximiser l'impact éducatif du sport.

  • Comment améliorer la collaboration entre la direction de l'éducation et celle des sports ?
  • Quels sont les objectifs du Plan d'Action Départemental en matière d'EPS ?
  • Comment intégrer 30 minutes d'activité physique quotidienne dans les écoles ?

La direction de l’éducation est garante de la cohérence des interventions municipales sur les temps scolaire et périscolaire. Elle doit donc à ce titre être le référent pour les représentants de l’Éducation nationale, de l’ensemble des acteurs municipaux, notamment pour la politique sportive.

Le service des sports peut intervenir aussi bien sur le temps scolaire que sur les temps périscolaires. Dans le cadre des activités périscolaires issues de la refondation de l’école, certaines collectivités ont fait le choix de repositionner leurs agents intervenant en temps scolaire sur ce temps périscolaire. D’autres cependant, au regard des faits que cette compétence relève du socle commun et que le temps périscolaire n’est pas obligatoire, ont préféré laisser leurs agents intervenir en temps scolaire.

Les objectifs qui se réfèrent aux actions éducatives sportives sur les temps scolaire et périscolaire seront affichés dans un volet du projet éducatif de territoire (PEDT) ou local (PEL).

1.

S’inscrire dans une démarche collaborative

La direction des sports, via notamment la participation des ETAPS (éducateurs territoriaux des activités physiques et sportives), est l’interlocuteur privilégié de l’Éducation nationale pour les actions sportives en milieu scolaire. Plus que l’inspecteur de l’Éducation nationale (IEN), le conseiller pédagogique de circonscription (CPC) affecté aux sports est souvent le référent. Il a aussi souvent comme mission d’organiser des rencontres inter-écoles comme des cross. Mais bien entendu, il ne peut rien faire sans le service des sports, notamment en termes d’infrastructures. Très encadré, notamment à cause des « activités à encadrement renforcé », autrefois appelées à risques, le sport a tendance à se cantonner aux experts, d’où l’enjeu pour une dir...

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