La socialisation de l’enfant en ACM

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Référence : 3254

L'essentiel par l'éditeur

La socialisation en ACM est un processus clé pour l'intégration des enfants dans la société. Elle se manifeste par l'apprentissage, l'intériorisation et l'assimilation des normes et valeurs. Les ACM, en tant qu'espaces de vie collective, jouent un rôle crucial en tant qu'agents de socialisation, influençant les interactions sociales des enfants. En intégrant la socialisation dans le projet pédagogique, les ACM favorisent une complémentarité éducative avec les familles, renforçant ainsi l'impact socialisant de leurs actions.

  • Comment les ACM contribuent-ils à la socialisation des enfants ?
  • Quels sont les mécanismes de socialisation en ACM ?
  • Comment intégrer la socialisation dans un projet pédagogique en ACM ?
1.

La socialisation, un processus aussi naturel que complexe

Quand on regarde grandir et se développer un enfant, on peut observer sa croissance physique, son développement psychologique, le développement de ses compétences et de ses centres d’intérêt… On peut aussi observer son inclusion dans la société. Il faut bien avoir à l’esprit que chaque société a ses normes, ses règles, son fonctionnement, sa culture… Aussi, un humain qui naît quelque part va petit à petit intégrer et participer au fonctionnement social des humains qui l’entourent quel que soit le modèle social dominant autour de lui.

La socialisation en agissant va contribuer à définir le champ des possibles : l’ensemble de ce qu’un individu peut penser réalisable dans son contexte. Pour concrétiser, on peut inclure dans le processus de socialisation :

1/ Ce qui est transmis : tout ce qu...

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