Fichepratique

Les différents modes de garde d’enfants et l’originalité de l’accueil de loisirs

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Référence : 7963

L'essentiel par l'éditeur

Les modes de garde d'enfants en France offrent une diversité de solutions adaptées aux besoins des familles, allant de la garde à domicile aux crèches et accueils collectifs. Chaque structure, qu'elle soit municipale, privée ou associative, propose des services variés en fonction des besoins des parents et des enfants, tout en respectant des cadres réglementaires stricts. Les projets éducatifs et pédagogiques sont essentiels pour garantir la sécurité et le bien-être des enfants, tout en favorisant leur développement et leur socialisation.

  • Quels sont les différents modes de garde d'enfants disponibles en France ?
  • Comment les structures d'accueil d'enfants garantissent-elles la sécurité et le bien-être ?
  • Quelles sont les obligations réglementaires pour les crèches et accueils collectifs ?

Les mineurs font l’objet d’une protection attentive de la part des autorités françaises. En général, on envisage deux situations de l’enfant :

  • Il est en présence de ses parents, et relève dès lors de leur autorité pour sa protection.
  • Il est hors de la présence effective de ses parents. Une autorité administrative de référence prend alors le relais pour veiller sur sa sécurité et son développement.

L’État et le conseil départemental se partagent cette responsabilité en fonction des modes de garde ou de l’âge de l’enfant. Ainsi, le conseil départemental intervient pour les enfants de moins de 6 ans via son service de protection maternelle infantile.

L’État comme le conseil départemental ont mis en place une démarche de qualité s’agissant des professionnels de la petite enfance, de l’enfance ou de la jeunesse qui accueillent les enfants ou les prennent en responsabilité hors de la présence de leurs parents, au domicile familial ou hors de ce domicile. Un schéma départemental de protection de l’enfance complète ces dispositifs.

Parmi les nombreux modes de garde coexistants, l’accueil collectif de loisirs constitue la forme la plus évoluée en démarche qualité. Une procédure administrative d’élaboration et d’échange de documents visant à la formalisation des politiques éducatives et pédagogiques – impliquant la sécurité physique et morale de l’enfant – vient en appui de cette démarche.

1.

Penser l’accueil des enfants

Des structures d’accueil diverses…

Les politiques de l’enfance et de la jeunesse, les initiatives parentales ou de la société civile et du service à la personne tentent de répondre à l’accueil des enfants pendant le temps où les parents travaillent ou ne peuvent pas être disponibles pour eux, ainsi qu’au moment des congés et des temps de loisirs. Cohabitent ainsi des structures municipales, privées, associatives… (cf. Les différents modes de garde d’enfants) dont l’organisation, les qualifications des intervenants et les services ou activités proposées diffèrent selon les caractéristiques du service à rendre aux parents :

  • accueillir ponctuellement leur enfant au domicile parental ou dans des structures bâties et conçues à cet effet ;
  • proposer un accueil régulier ;
  • part...
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